Contar en inglés es una de las primeras cosas que los niños quieren aprender, y una de las más útiles: los números aparecen en canciones, juegos, edades y fechas. Aquí tienes los números del 1 al 10 con su pronunciación aproximada y cuatro juegos para practicarlos sin preparar nada.
Las 10 palabras
| Inglés | Español | Cómo suena (aprox.) |
|---|---|---|
| one | uno | uan |
| two | dos | tu |
| three | tres | zri |
| four | cuatro | for |
| five | cinco | fáiv |
| six | seis | siks |
| seven | siete | séven |
| eight | ocho | éit |
| nine | nueve | náin |
| ten | diez | ten |
La pronunciación es aproximada, pensada para hispanohablantes. Lo mejor es escuchar la palabra y repetirla varias veces en voz alta.
La frase clave
“How many apples? Three apples!” (¿Cuántas manzanas? ¡Tres manzanas!) y “I’m seven.” (Tengo siete años.)
4 juegos para practicarlas (sin preparación)
- Palmadas: di un número y que den ese número de palmadas (o saltos) contando en voz alta.
- Cuenta y escribe: enseña un grupo de objetos y pregunta “How many?”.
- El número secreto: escribe un número en la espalda de un niño con el dedo; tiene que adivinarlo en inglés.
- Teléfono: dicta un “número de teléfono” de 5 cifras en inglés; lo escriben y lo comprobáis juntos.
Errores típicos de los niños hispanohablantes
- Confundir three y tree (árbol): en three la lengua va entre los dientes, como la “z” de España.
- Pronunciar eight como “eig”: la “gh” no suena, es “éit”.
- Olvidar la “s” del plural: two cats, no two cat.
Cómo hacerlo en 15 minutos
- Mira, escucha y repite (4 min): enseña cada imagen, di la palabra y que la repitan con voces divertidas (susurrando, como un robot, como un monstruo).
- Un juego (6 min): elige uno de los juegos de arriba.
- Una frase (3 min): que cada niño diga la frase clave con una palabra que elija.
- ¿Cuántas recuerdas? (2 min): ojos cerrados, ¿cuántas palabras te acuerdas?
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